Творчески работи за Деня на Русия

102577175_838368903356376_22851875766371463_n

Презентация „Руски език“, автор –  Радим Баев, 10А:


Накануне праздника – 11 июня – в 5Б классе прошел последний в этом
учебном году урок русского языка, который был посвящен Дню России. В
основе урока была работа с лингвострановедческим словарем „РОССИЯ“.
Ценность словаря, созданного институтом русского языка им. А.С. Пушкина
заключается в том, что на сегодня он содержит статей – 1019 (А1-С2);
мультимедийных иллюстраций – 4192; интерактивных заданий – 511 (А2-С2) по
различным тематическим направлениям. Для уроков, проходящих в формате
удаленности, он является прекрасным подспорьем.
В тематическом направлении „Календарь, праздники, обряды“ внимание было
сосредоточено на интерактивном задании о празднике ДНЕ РОССИИ.
Конечно, эмоции были по поводу задания – нарисовать красками флаги
Болгарии и России на своих щеках.

Виктория Иванова, 5Б Виктория Станчева, 5Б
––––––––––––––––––––––––––––––––––

Учащиеся 8Б класса изучают русский язык как второй иностранный язык  во время факультативных учебных занятий.

Цикл тематических занятий по теме: „Символы России“ завершился творческой проверочной работой в формате интернет-версии Microsoft PowerPoint.

Инновационные современные формы обучения, которые на протяжении последних трех месяцев подтверждают свою своевременность и актуальность, позволили сегодня, 12 июня, провести обобщающий урок. Разработка учащимися презентации „Русский национальный костюм“ по предложенному плану протекала в творческой, поисковой атмосфере. Удалось художественное представление женского и мужского варианта русского народного костюма разных областей России.

Поставленные во временные, информационные  рамки выполнения этого задания, на наш взгляд, презентации учащихся всего класса  получились очень удачными. В каждой из них есть свой  технический и эстетический подчерк.

Наличие межпредметных связей является надежным залогом качественного образования.

„День России“ – Диана Мавродиева, 8Б:

„День России“ – Мая Станева, 8Б:

 

Презентация отНиколай Вълков, 8Б:

 

„С Днём России!“ – Жулияна Жекова, 8Б:


„День России“ –  Ясена Янева, 8Б:

 

„С Днём России!“ – Ивета Баева, 8Б:


 

8А класс – интенсивное изучение русского языка

Согласно тематическому планированию и содержанию учебника „Приглашение в Россию“ (части 2), именно сегодня состоялся урок урок “ Государственный гимн России“.
Ребята уже знали текст Государственного гимна России, т.к. 4 ноября участвовали в игре, посвященной Дню народного единства.
Акцент был поставлен на текстах гимна Советского Союза и гимна Российской Федерации, соавтором  и автором которых является русский писатель, поэт, драматург и публицист, военный корреспондент, сценарист, баснописец, общественный деятель Сергей Владимирович Михалков.
Одна из компетенций, которой должны владеть учащиеся интенсивного курса обучения русскому языку, – чтение текста с последующим выбором правильного ответа на утверждение или поставленный вопрос.
Предложенный был небольшим по содержанию.

         Сергей Михалков (1913-2009) – поэт, корреспондент, драматург, писатель. Он посвятил свою жизнь созданию детских книг, сценариев. Его стихи, басни, мультфильмы знают взрослые и дети.            А ещё именно Сергей Михалков является автором двух гимнов – СССР и Российской Федерации. В 1943 году он принял участие в создании текста для гимна страны, и этот текст был утверждён. А в 1944 году впервые прозвучал для всей страны.
         В самом конце XX века Сергей Владимирович снова оказался в числе поэтов, которые писали текст нового гимна страны. И, как много лет назад, вариант Михалкова снова признали единственным и идеальным. Страна услышала обновленный гимн в 2001 году.

         Предполагался ответ на вопрос          Сергей Михалков – автор ….
         А) гимнов СССР и России
Б) только гимна СССР
В) только гимна России

Выполнили и интерактивные задания в лингвострановедческом словаре „Россия“. Заработал и календарь праздников.

8АМартин Кощеев Дамян Раев

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Утро праздничного дня началось уроком русского языка  в 11Б классе. Сегодня пятница – значит, по расписанию урок по профильной подготовке  в области информационных технологий.

В современной школе профильная подготовка является важнейшим компонентом, одним из условий индивидуализации обучения и подготовки учащихся к жизненно важному выбору, точность которого будет зависеть от умения реально оценивать свои силы, принимать и осуществлять решения, нести ответственность за свой выбор.

Важность подготовки к этому ответственному выбору — профиля обучения, а в перспективе и будущей профессии — определяет серьезное значение предпрофильной подготовки в школе.

Очередной урок совпал с праздником – ДНЕМ РОССИИ. В рамках 30 минут было предложено подготовить проект по одной из двух предложенных  тем:

  1. „Официальные символы Российской Федерации“.
  2. „Неофициальные символы Российской Федерации“.

Примечательно, что по второй теме работал Никита Торчинава. Он представил Красную площадь, Кремль, балалайку, березу и русские пельмени. Это его видение и подход к теме.

Строгостью изложения, последовательностью отличается работа Ралицы Горовой.

Были учтены вкусы, возможности, индивидуальность каждого ученика.
„Символы России“ – Ралица Горова, 11Б:

Създадено от Webma Studio