Наши работы в День России
Презентация «Русский язык», автор — Радим Баев, 10А:
Накануне праздника — 11 июня — в 5Б классе прошел последний в этом
учебном году урок русского языка, который был посвящен Дню России. В
основе урока была работа с лингвострановедческим словарем «РОССИЯ».
Ценность словаря, созданного институтом русского языка им. А.С. Пушкина
заключается в том, что на сегодня он содержит статей – 1019 (А1-С2);
мультимедийных иллюстраций – 4192; интерактивных заданий – 511 (А2-С2) по
различным тематическим направлениям. Для уроков, проходящих в формате
удаленности, он является прекрасным подспорьем.
В тематическом направлении «Календарь, праздники, обряды» внимание было
сосредоточено на интерактивном задании о празднике ДНЕ РОССИИ.
Конечно, эмоции были по поводу задания — нарисовать красками флаги
Болгарии и России на своих щеках.
——————————————————————————————————
Учащиеся 8Б класса изучают русский язык как второй иностранный язык во время факультативных учебных занятий.
Цикл тематических занятий по теме: «Символы России» завершился творческой проверочной работой в формате интернет-версии Microsoft PowerPoint.
Инновационные современные формы обучения, которые на протяжении последних трех месяцев подтверждают свою своевременность и актуальность, позволили сегодня, 12 июня, провести обобщающий урок. Разработка учащимися презентации «Русский национальный костюм» по предложенному плану протекала в творческой, поисковой атмосфере. Удалось художественное представление женского и мужского варианта русского народного костюма разных областей России.
Поставленные во временные, информационные рамки выполнения этого задания, на наш взгляд, презентации учащихся всего класса получились очень удачными. В каждой из них есть свой технический и эстетический подчерк.
Наличие межпредметных связей является надежным залогом качественного образования.
«День России» — Диана Мавродиева, 8Б:
«День России» — Мая Станева, 8Б:
Презентация отНиколай Вълков, 8Б:
«С Днём России!» — Жулияна Жекова, 8Б:
«День России» — Ясена Янева, 8Б:
«С Днём России!» — Ивета Баева, 8Б:
8А класс — интенсивное изучение русского языка
Согласно тематическому планированию и содержанию учебника «Приглашение в Россию» (части 2), именно сегодня состоялся урок урок » Государственный гимн России».
Ребята уже знали текст Государственного гимна России, т.к. 4 ноября участвовали в игре, посвященной Дню народного единства.
Акцент был поставлен на текстах гимна Советского Союза и гимна Российской Федерации, соавтором и автором которых является русский писатель, поэт, драматург и публицист, военный корреспондент, сценарист, баснописец, общественный деятель Сергей Владимирович Михалков.
Одна из компетенций, которой должны владеть учащиеся интенсивного курса обучения русскому языку, — чтение текста с последующим выбором правильного ответа на утверждение или поставленный вопрос.
Предложенный был небольшим по содержанию.
Сергей Михалков (1913-2009) – поэт, корреспондент, драматург, писатель. Он посвятил свою жизнь созданию детских книг, сценариев. Его стихи, басни, мультфильмы знают взрослые и дети. А ещё именно Сергей Михалков является автором двух гимнов – СССР и Российской Федерации. В 1943 году он принял участие в создании текста для гимна страны, и этот текст был утверждён. А в 1944 году впервые прозвучал для всей страны.
В самом конце XX века Сергей Владимирович снова оказался в числе поэтов, которые писали текст нового гимна страны. И, как много лет назад, вариант Михалкова снова признали единственным и идеальным. Страна услышала обновленный гимн в 2001 году.
Предполагался ответ на вопрос Сергей Михалков – автор ….
А) гимнов СССР и России
Б) только гимна СССР
В) только гимна России
Выполнили и интерактивные задания в лингвострановедческом словаре «Россия». Заработал и календарь праздников.
———————————————————————————————————————————
Утро праздничного дня началось уроком русского языка в 11Б классе. Сегодня пятница — значит, по расписанию урок по профильной подготовке в области информационных технологий.
В современной школе профильная подготовка является важнейшим компонентом, одним из условий индивидуализации обучения и подготовки учащихся к жизненно важному выбору, точность которого будет зависеть от умения реально оценивать свои силы, принимать и осуществлять решения, нести ответственность за свой выбор.
Важность подготовки к этому ответственному выбору — профиля обучения, а в перспективе и будущей профессии — определяет серьезное значение предпрофильной подготовки в школе.
Очередной урок совпал с праздником — ДНЕМ РОССИИ. В рамках 30 минут было предложено подготовить проект по одной из двух предложенных тем:
- «Официальные символы Российской Федерации».
- «Неофициальные символы Российской Федерации».
Примечательно, что по второй теме работал Никита Торчинава. Он представил Красную площадь, Кремль, балалайку, березу и русские пельмени. Это его видение и подход к теме.
Строгостью изложения, последовательностью отличается работа Ралицы Горовой.
Были учтены вкусы, возможности, индивидуальность каждого ученика.
«Символы России» — Ралица Горова, 11Б:
